Acabo de llegir aquest article que potser us interessa, és del portal teachtoday.eu i venia anunciat a la pàgina de l'XTEC.
Reflexiona no només sobre l'ús que el jovent fa de les noves tecnologies sinó també de com els educadors, pares i mares hem d'actuar.
Educar amb les TIC no es limita exclusivament a saber què són, com funcionen, per treure el màxim partit hem de saber com les utilitzen i, certament, ens poden arribar a sorprendre.
Els nostres alumnes no sempre fan un ús "incorrecte" d'aquestes, sovint utilitzen eines com la missatgeria instantània (messenger) per estudiar, sembla incoherent, però la velocitat amb que poden trobar resposta als seus dubtes així és abrumadora.
Qui no hauria volgut poder demanar-li un dubte a un company o al mateix professor justament quan aquest t'apareix?
Reflexiona no només sobre l'ús que el jovent fa de les noves tecnologies sinó també de com els educadors, pares i mares hem d'actuar.
Educar amb les TIC no es limita exclusivament a saber què són, com funcionen, per treure el màxim partit hem de saber com les utilitzen i, certament, ens poden arribar a sorprendre.
Els nostres alumnes no sempre fan un ús "incorrecte" d'aquestes, sovint utilitzen eines com la missatgeria instantània (messenger) per estudiar, sembla incoherent, però la velocitat amb que poden trobar resposta als seus dubtes així és abrumadora.
Qui no hauria volgut poder demanar-li un dubte a un company o al mateix professor justament quan aquest t'apareix?
